第二十八章回忆

    木山春生曾经是老师。
    这个说法其实有点微妙。
    如果只是把手持教鞭站在讲台上的人称之为教师的话，那么她的确是教师。
    可是，她和一般的教师有决定性的不同。
    在古人的智慧中，有着“师者，传道授业解惑者也”
    的说法，也就是说，教师是负责教授道理解答疑惑的人，从这层意思来说，木山春生并不是教师。
    这是，实验的一环。
    学园都市并不是什么童话中的钻石城堡，它那光鲜亮丽的外表下面，隐藏的事让人光是听一下就觉着恶心的黑暗。
    光越强，影子也就越浓，相辅相生。
    木山春生当时是木原幻生的助手之一，和现在一样，负责的科目是AIM相关的领域。
    现在想想，这个名为木原幻生的老人，在那弱不禁风的老年外表下，隐藏的是最为疯狂，也最为残酷的怪兽。
    AIM是超能力者大脑里自然发出的微不可察的特殊波动。
    想要研究这个，那么就必须有试验品。
    那，试验品哪里来呢？从各个学校里找人吗？当然不行的吧。
    阴谋之所以是阴谋，就是因为它没有暴露在明面上，否则就是阳谋了。
    木原幻生选择的，是被称之为【留精弃粗】的存在。
    如果这个名词不是很好理解的话，那么可以换一个词。
    【遗弃儿童】。
    学园都市里的学生并不全是家长们开开心心送进来的。
    其中也有一些缺乏人照顾的，因为各种原因被家长扔到学园都市之后就甩手不管的孩子们。
    其实严格来说，川神响也就属于这种分类里。
    “你有的吧。
    教师资格证。”
    用这句话作为开端，木原幻生露出老年人特有的，让人联想到慈爱的温和笑容，询问木山春生。
    这时候的木山春生还是短发，因为长发打理起来太过于麻烦，所以等它长了就减掉。
    这样就能给研究空出更多的时间。
    也是因为这种近乎工作狂一样的状态，让她看上去有些睡眠不足。
    “可是，那只是顺手考的，我没有执教经验。”
    因为教学会浪费大量的宝贵时间，木山春生想要找个借口推脱。
    可是，老人却笑了笑，道：“没关系的，木山君，只要能让哪些孩子们的情绪稳定下来就好了。
    这也是实验的一环啊。”
    这倒不是搪塞，木山春生心里也明白，AIM是大脑领域里最为精妙也最为不可预知的领域，做研究的最基本的原理就是：排除一切有可能干扰研究结果的其他影响因素。
    孩子们的情绪，肯定也是对大脑有所影响的。
    最后，木山春生接受了这个工作……或者说……任务。
    她讨厌小孩子。
    很好理解，很多人也讨厌。

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